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[期刊论文] 作者：韦祖规,
来源：学校教育研究 年份：2015
学习动机是直接推动小学生进行学习的内部动力，它出自小学生内心的需要。当今小学生的学习活动，就是为了满足这种内心需要而进行的。只有当他们渴望学习、喜欢学习时，才能迸发出饱满的学习热情，才能激发学习情趣，学习效率才高。反之，强迫性的学习不会收到好的学习效果......
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