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[期刊论文] 作者：韦鹏举,
来源：外语学法教法研究 年份：2015
【摘 要】 “课堂提问”是教师检测学生知识掌握度和活跃课堂气氛、让师生互动的有效手段。有些教师担心提问多了，课堂纪律往往难于驾驭；提问少了，师生之间很难沟通，教师也难以了解学生对所教知识的掌握程度。提问过难，程度较差的学生会感到不适应也容易造成学生中的......
[期刊论文] 作者：韦鹏举,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2014
全面推进素质教育,深化教育改革已在全国范围内如火如荼展开。激发学生的学习兴趣,构建全新英语教学理念,造就高效的英语课堂教学已成为广大英语教师的根本任务。To promot...
[期刊论文] 作者：韦鹏举,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2014
高中新课程教学改革促进了师生之间、学生之间有效交流的同时,培养了学生的合作意识、团队精神,进而促使学生相互学习,共同进步。本文作者将结合本校新课改落实推进情况,从实...
[学位论文] 作者：韦鹏举,,
来源：上海第二工业大学 年份：2019
随着工业的快速发展,水质污染问题日益严峻,其中重金属污染尤为严重。重金属污染物具有毒性强、易富集的特点,对人类的健康构成严重的威胁。因此开发一种快速、简便以及灵敏度高的的检测重金属离子的方法具有重要意义。电化学方法具有成本低、易于操作以及便携......
[期刊论文] 作者：韦鹏举,
来源：现代物业(中旬刊 年份：2018
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[期刊论文] 作者：颜东,韦鹏举,,
来源：中学生英语(高中版) 年份：2013
为适应高中英语课程改革的要求,基础教育语言测试改革与形成性评价体系构建势在必行。根据高中英语课程改革的要求与语言评价现状,结合形成性评价的理念,本文对高中英语形成...
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