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[期刊论文] 作者：韩 啸 赵 莹,
来源：成功•教育 年份：2007
班主任是班级工作的领导者和组织者，也是素质教育的主要实施者，他既是联系各科教师及学生之间的纽带，又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班主任工作繁多，只有抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，才能事半功倍。总的来说应做好四个环节：建设好班干部队伍，确立好模范，抓好各......
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