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[期刊论文] 作者：韩东太 郭楚文 邵卫,
来源：文教资料 年份：2018
摘 要： 针对传统教材编写时重理论轻实践、缺少与工程人才培养相适应的编写思路等问题，本文以《能源与动力工程测试技术》教材编写实践为例，探讨提出建立基于“主题 案例”式的“卓越工程师教育培养计划”教材编写新模式，将教材内容划分为若干知识点，每个知识点概括......
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