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[期刊论文] 作者：韩信学,
来源：福建教育研究 年份：2016
朗读是对语言材料和语言技巧的汲取，是学生学习书面语言的重要手段。我们要打破课内外的壁垒，构建开放式的语文教学新格局，以读促听、以读带说、以读导读、以读育写，执着地进行“......
[期刊论文] 作者：韩信学,
来源：福建教育研究 年份：2015
“高效语文课堂”，就是在语文教学中最大程度地发挥课堂教学的功能和作用，在课堂有限的教学时间内最完美地实现教育教学的三维目标整合，以求得课堂教学的最大效益，培养学生的创新......
[期刊论文] 作者：韩信学,,
来源：世界华商经济年鉴·科学教育家 年份：2009
小学语文教学,要让学生具有独立阅读的能力,注重情感体验,有较丰富的积累,形成良好的语感.学生语惑的培养是贯穿于朗读训练整个过程之中.朗读中培养语感,在想象中培养语感,深...
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