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[期刊论文] 作者:韩兴儒,梁发祥,, 来源:教学与管理 年份:2012
“教材是根据课程标准编制的系统反映学科内容的教学用书,是教学方案的心脏”[1]。教材也是学生学习的最主要资源和学生社会化的重要影响源,“教材文化对学生包括性别在内的...
[期刊论文] 作者:梁发祥,韩兴儒,, 来源:天津师范大学学报(基础教育版) 年份:2012
教材选取的人物作为学生的参照群体,对学生接受社会文化、价值观念、行为规范和形成人格特征发挥着潜移默化的作用。人教版初中《思想品德》教材人物选取中存在着“去农化”、......
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