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[期刊论文] 作者：韩冬 孙伟卿,
来源：课程教育研究 年份：2021
【摘要】为了发挥大电类专业基础课程的思想育人功能，结合“三全育人”的理念与实践要求，对《信号与系统》课堂思政教学模式与方案设计进行了探索。本文从课程思政的内涵为切入点，积极探索思政教育在信号与系统课程教学中的结合点，将课程教学目标与思政教育目标进行......
[期刊论文] 作者：韩冬 孙伟卿 李海英,
来源：课程教育研究 年份：2017
【摘要】針对传统讲授法课堂教学过程中存在的问题与挑战，结合“对分课堂”模式在教学理念与实践中的成功经验，对《电力系统分析》课堂教学采用“对分课堂”形式进行了探索。本文从对分课堂的内涵为切入点，结合《电力系统分析》课堂现状，分析了“对分课堂”在电力系......
[期刊论文] 作者：吴文仙, 韩冬, 孙伟卿, 奚培锋,,
来源：电力科学与工程 年份：2019
极端灾害事件容易导致大规模停电故障,对配电网的安全运行带来风险和挑战。微电网接入配电网的形式具有分散性、灵活性等特点,且在配电网故障后具有持续供电的优势,能够增强...
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