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[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：中外企业文化 年份：1998
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[学位论文] 作者：韩天石,,
来源：对外经济贸易大学 年份：2015
本文通过中国银行与中国工商银行国际化经营的对比,分六部分进行阐述。第一部分导论,主要研究背景及意义、论文的思路和框架及研究方法与创新之处;第二部分进行文献综述并介...
[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：国内外经济管理 年份：1992
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[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：中外企业文化 年份：1995
企业文化的本质是以人为本韩天石人和文化是并存的。人类创造了文化，也创造了自己。在历史发展的长河中，由于时间、地点、环境、民族等的不同，人们创造和形成了肯有自己特色的文......
[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：中外企业文化 年份：1997
建设有中国特色的社会主义商业道德韩天石当前，我国经济正处于改革开放、经济体制转换和实现经济增长方式“两个转变”时期，我们已经取得了巨大进步。但社会主义市场的建立尚不......
[期刊论文] 作者：韩天石,,
来源：现代矿业 年份：2017
吉如测区位于西藏中南部,地处冈底斯山脉东段,地貌形态为高山—极高山。依据区内1∶50 000水系沉积物测量工作所得资料,对该区水系沉积物地球化学特征进行了分析。区内元素分...
[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：中外管理 年份：1993
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[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：中国会计年鉴 年份：2014
2013年，海洋财会工作按照全国海洋工作会议精神，坚持海洋强国的理念，以提高财政资金使用的有效性、安全性和规范性为目标，以实现科学理财、民主理财、依法理财为理念，以不断完善财......
[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：正气 年份：2000
刘合心同志是山西省运城地委副书记、纪委书记。在纪检工作岗位上 ,他对中国的腐败与反腐败问题、党风与廉政问题 ,从实践到理论 ,从微观到宏观 ,都有比较深入的研究 ,现汇成...
[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：冶金政工研究 年份：1994
建立现代企业制度和企业文化建设.是当前企业界、理论界一大热门话题.中央决定:为了建立和完善社会主义市场经济体制,必须建立适应市场经济要求.产权明晰,权责明确,政企分开...
[期刊论文] 作者：韩天石,
来源：企业文化 年份：1995
近年来,国家统计局和有关部门都一再指出企业经济效益差,亏损严重。企业的生产经营是以提高劳动生产率和经济效益为目的的,效益是企业的生命。这不仅决定企业的兴衰,也必将...
[期刊论文] 作者：韩天石,张大中,
来源：国内外经济管理 年份：1991
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[期刊论文] 作者：国家海洋局办公室〈财务司〉,韩天石,
来源：中国财政年鉴 年份：2013
2012年,海洋财会工作按照全国海洋工作会议精神,坚持海洋强国的理念,深入贯彻落实科学发展观,以提高财政资金使用的有效性、安全性和规范性为目标,坚持不断完善财务管理制度,...
[期刊论文] 作者：袁宝华,韩天石,方生,
来源：中外企业文化 年份：2004
“现代企业赖以生存和创新的不竭的动力泉源就是强大的企业文化力量”、“知识经济时代的管理理念是以人为本”。这已是许多企业家和专家的共识。为了迎接知识经济时代和经济...
[期刊论文] 作者：韩天石, 陈鹏, 童浩, 谢文才,,
来源：物流科技 年份：2007
通过对军事物流管理信息系统功能结构的分析,结合我军军事物流信息系统的特点,初步构建了我军军事物流管理信息系统。...
[期刊论文] 作者：黄琦志,韩天石,李轲,,
来源：继续教育 年份：2008
加强信息化条件下联合作战人才培养，是做好军事斗争准备、打赢信息化条件下局部战争的迫切需要。必须借鉴外军联合作战人才培养机制的成功经验，分析我军联合作战人才培养机制存......
[期刊论文] 作者：韩天石,涂黎明,高永攀,
来源：物流科技 年份：2008
针对军队第三方物流服务商评价优选问题，结合军事物流特点，运用模糊综合评价理论对其进行了研究。在采用专家评价法确定指标权重的基础上，建立了基于模糊综合评价法的第三方物流......
[期刊论文] 作者：范精明,王义顺,韩天石,
来源：技术经济 年份：1998
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[会议论文] 作者：韩天石,赵黎明,黄琦志,
来源：2003年全国单片机及嵌入式系统学术年会 年份：2003
目前一些高层建筑及孤立楼群的供水,大多是基于水塔或高位水箱组成的传统供水系统,这种供水系统普遍存在着一些不足,很难满足供水要求.针对存在的问题,提出了一种新型循环式恒压供水系统,系统以8098单片机为控制核心,通过实测压力值与给定压力值相比较后,进入控......
[期刊论文] 作者：黄琦志,韩天石,杨竹苹,,
来源：继续教育 年份：2010
军校教学任务向任职教育转型必然要求不断加强实践性教学。指出了实践教学在军校任职教育中的必然性，阐述了教检式、专题实习式、模拟式、案例式和作业式实践教学方法，并强调了......
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