搜索筛选:
搜索耗时3.7343秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 6 篇相符的论文内容
发布年度:
[学位论文] 作者：韩少佳,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2016
21世纪,信息化蓬勃发展,产生了许多新事物,改变着这个世界。随着微信、微博、微电影的悄然兴起,一股“微势力”正在影响、改变人们的生活。作为教育信息化的产物——微课程,...
[期刊论文] 作者：韩少佳,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2012
80后高职外语教师作为教师队伍中的年轻群体该从哪型方面提高自身的专业素质和人文素养？以便适应当今世界经拶全球化发展的趋势，体现现阶段高职外语教学的新特点，实现匡家培养专......
[期刊论文] 作者：韩少佳,,
来源：内蒙古教育(职教版) 年份：2012
培养学生实际应用语言的能力,使英语成为交流的工具和扩展知识的手段是高职高专英语教学的目的。随着社会的不断进步与发展,对外交流的不断深入,要求学生必须具备较强的...
[学位论文] 作者：韩少佳,,
来源：内蒙古师范大学 年份：2004
为了加强对高职院校的英语教学管理,并提供一种客观的教学反馈。国家教育部于1998年推出了高等学校英语应用能力考试(简称PRETCO)。学生的PRETCO考试成绩能够作为评价高职英...
[期刊论文] 作者：韩少佳,
来源：广东经济 年份：2017
随着高等教育的不断推进,高职学生学业不良问题日渐突出.所谓'学业不良',国内研究者大多认为:一是学生的智力正常,但在学业上有困难;二是学生未达到一般学习水平(符...
[期刊论文] 作者：鞠丹 韩少佳,
来源：校园英语·上旬 年份：2021
【摘要】信息技术为现代教育带来了一场深刻的学习革命。发挥信息技术的优势，将线上线下的教学结合在一起，提高教学效率，是混合式教学的首要目标。本文以建构主义学习理论和联通主义学习理论为指导，构建了ASSURE模式下的混合式教学设计模型，以高职英语混合式教学实例......
相关搜索：
