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[期刊论文] 作者：韩思竹,
来源：大学生 年份：2017
我本科读应用心理学，偏教育方向；硕士学认知神经科学，研究脑科学。虽然它们都是心理学，但是跨度较大。在华师读研一年，我不断自学，不断请教，逐渐缩小两者之间的差距。 晋级记一：文献、组会和实验 2015年5月中旬，本科毕业答辩一结束，我就来到华师大。面对全新的领域，......
[学位论文] 作者：韩思竹,
来源：华东师范大学 年份：2021
面对外界大量的信息输入,我们的注意力却是十分有限的,只能集中于少量信息。因此,如何利用线索示将注意引导至当前任务相关的项目显得尤为重要。空间线索引导空间注意,通常可分为两类:呈现于外周视野的外源性线索与呈现于中央视野的内源性线索。过去数十年的研......
[期刊论文] 作者：韩思竹, 孙炳海,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2015
目的:探究自尊、负向评价恐惧与社会支持对大学生社交焦虑发生机制的影响。方法:采用社交互动焦虑量表、自尊量表、领悟社会支持量表与简版负向评价恐惧量表对290名大学生进...
[期刊论文] 作者：韩思竹,江琦,李新宇,
来源：心理学进展 年份：2014
以往研究表明存在跨通道情感启动效应,然而这些研究在启动材料选择上存在时长短、缺乏生态效度等问题,本研究首次采用长时呈现的来自真实歌曲的纯音乐片段为启动刺激,以30名...
[期刊论文] 作者：李梦婷,韩思竹,金楠飞,
来源：教育进展 年份：2013
研究采用质化研究方法,以2012级浙江师范大学小学教育专业学生为研究对象,比较“三位一体”综合评价招生制度的录取生与高考正取生的学习适应性差异。研究结果发现,“三位一...
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