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[期刊论文] 作者：韩旻憓,,
来源：课程教育研究 年份：2012
通过美术教育,可促进学生智力,培养学生想象力、观察力、创造力、审美情趣,提高学生对美的感知力与鉴赏力,促进学生个性化发展,提升学生艺术修养。本文分析了当前初中美术教...
[期刊论文] 作者：韩旻憓,,
来源：新课程导学 年份：2011
在学生的学习过程中,兴趣起着十分重要的作用,学生只有兴趣高涨才能积极主动地学习,而愉快教学法则是保持学生学习兴趣、集中注意力的有效途径.它是一种渗透爱的教学手段,即...
[期刊论文] 作者：韩旻憓,,
来源：新课程导学 年份：2011
新课标要求教师在教学中培育和发展学生的情感、态度与价值观.而审美教育又是情感教育的要素.然而在实际教学中,不少教师在应试教育模式的制约下往往片面追求学生知识与技能...
[期刊论文] 作者：韩旻憓,
来源：课程教育研究·上 年份：2012
【摘要】多媒体技术能集文本、图像和声音于一体，能直观、形象并且富有情感的把一切事物表现出来。利用多媒体可以解决美术专业知识与学生实际学习上的矛盾；利用多媒体可以提高学生对美术课的学习兴趣；利用多媒体教学可以完善美术课教学的软硬件设施。 【关键词......
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