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[期刊论文] 作者：韩晓蕙,,
来源：外语学刊 年份：2014
本文以高校英语教师为考察维度,研究目前全国高校的外语教学,特别是英语教学过程中学生跨文化交际能力的培养现状、存在的问题和未来的发展趋势。通过在全国不同地区、不同类...
[期刊论文] 作者：韩晓蕙,,
来源：外语学刊 年份：2011
本文通过准试验设计研究词块简化、词块解释、词块强化等3种输入加工模式对高校学生英语阅读理解和词汇习得的影响。研究结果表明,词块强化能够有效吸引学习者的注意力,词块...
[学位论文] 作者：韩晓蕙,,
来源： 年份：2010
输入是二语习得这个复杂过程中至关重要的一个环节。克拉申的输入假设强调了可理解输入的重要性,然而对于可理解输入是否能够直接促进第二语言的习得这一论题,在二语习得研究...
[期刊论文] 作者：韩晓蕙,,
来源：Chinese Journal of Applied Linguistics 年份：2010
本次实证研究旨在探索可理解输入对英语附带词汇辨识的影响。220名非英语专业的大一学生在接受不同类型的输入后,立即完成一套词汇识别测试题。研究结果显示修饰型输入、互动...
[会议论文] 作者：韩晓蕙, 夏丹,,
来源： 年份：2004
输入是语言习得和学习的基础,是语言教学过程中不可缺少的内容,对输入的加工将影响学生语言习得和学习的最终效果。本文深入探讨输入的概念和类型,以Vanpatten模型和Gass模型...
[会议论文] 作者：韩晓蕙,夏丹,
来源：黑龙江省高等教育学会2015年学术年会 年份：2015
输入是语言习得和学习的基础，是语言教学过程中不可缺少的内容，对输入的加工将影响学生语言习得和学习的最终效果。本文深入探讨输入的概念和类型，以Vanpatten模型和Gass模......
[期刊论文] 作者：邢伟华,韩晓蕙,
来源：黑龙江教育：高教研究与评估 年份：2006
现代人才的竞争是综合素质的竞争，其核心便是创造力的竞争。课堂教学是深化素质教育的主战场，也是培养学生创新能力的主阵地。随着大学英语教学改革的深入，越来越多的教师开始注......
[期刊论文] 作者：韩晓蕙,刘克东,赵嘉颖,,
来源：教育探索 年份：2015
高校英语专业本科教育国际交流与合作项目的形式包括国外高校假期实践项目、优秀本科生国际交流项目、出国学习项目和本科生联合培养项目等。应通过增加与国外一流大学联合培...
[期刊论文] 作者：韩晓蕙,刘克东,张瑾,傅利,
来源：外语教育研究 年份：2020
在教育部大力倡导建设“一流高校”“一流学科”和“一流专业”的大背景下,理工类高校的英语专业如何利用自身优势实现可持续发展的问题对专业教育者们来说至关重要。从英语...
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