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[期刊论文] 作者：韩景贵,,
来源：班主任之友(中学版) 年份：2015
班主任大抵会认同这样的观点:几乎所有的班级管理工作都不是,也不能是一个人去实施与完成的。无论是这项工作的筹备、制定,还是实施与评价反馈等诸多环节,都需要不同的人...
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：河南教育：基教版 年份：2012
学生做了错事之后不能主动承担．往往来自于他对自身错误认识的不足．比如他对过错行为的不认同。因而拒绝承担过错造成的结果和因此理应受到的惩罚。对这种情况，...
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：新德育．思想理论教育：行动版 年份：2007
班主任在交流班级问题的时候，常常会提到几个词，比如期待、鼓励、欣赏、肯定……尤其是在谈学生问题的时候，这类词的使用频率更高。...
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：中国教师 年份：2006
您对自己初为人师时的记忆还有吗?您印象最为深刻的是什么呢? 我初见那些学生的时候，最令我心动的是他们的那一抹眼神：充满期待的，彰显幸福的，满怀希望的，真诚的眼神。学生们仿佛几个月大的小狗一般，总是在我身边绕来绕去，对教师的一言一行都是那么好奇，甚至会去推敲......
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：班主任之友·小学 年份：2016
选择“灾难片”素材的班会何以导致学生的梦魇？这种极具震撼力的素材引发的恐惧情绪当然不是班主任的有意为之。应该承认，“灾难片”素材的选取对学生的心灵产生了极大的震撼——激发了学生的同情之心、团结之念、奉献之欲以及一种难以遏制的践行之力。班会的目的......
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：班主任之友·小学 年份：2016
在剖析学生“说脏话”这一案例之前，我想先做个妄断：姚贺国老师所谈案例内容，可能发生在正处于小学中高学段的学生行为，尤其是五六年级这一学段的学生行为。做这个判断的意义是什么呢？说脏话行为和他们的身心发展阶段有什么必然关系吗？我想应该是有的，因此权且将猜测当......
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：班主任之友·小学 年份：2015
在生活中，有很多常见的行为表现会令我们感到不适：比如当我们看到有人在公园里攀折花木，或者发现宠物在公共场所随地便溺，再如遇见老弱病残乘坐已经满员的公交车而无人让座。 一些人在公共场所表现出来的行为会令我们感到厌恶甚至气愤，这并非我们为人太过挑剔苛责......
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：班主任之友·小学 年份：2015
转眼已经把这批孩子带到了六年级，本以为五年的相处，我已经对孩子们了如指掌，跟家长们相处融洽，小学阶段的最后一年，我们一定会互相珍惜，互相配合，顺利地迎来毕业。没想到开学不久，一个孩子就出了状况——他不想读书了。 是学习任务加重而厌学？对老师有意见？与同学相处......
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：班主任之友·中学 年份：2015
班主任大抵会认同这样的观点：几乎所有的班级管理工作都不是，也不能是一个人去实施与完成的。无论是这项工作的筹备、制定，还是实施与评价反馈等诸多环节，都需要不同的人去参与。另一方面，班级管理工作中，个体行为势必也与他人的行为相关，而非孤立地进行。意即班级管理......
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：班主任之友(小学版 年份：2021
案例分析题（也称情景问答题）是很多学校作为班主任基本功考核的必有项目。题目所给事件信息比较全面具体,包括:学段、对象、事件相关背景及发生发展过程等,会明确事件主要矛盾,甚至会在题目中给出某些操作策略,最后提出一个或两个主要问题,要求作答者以情境中的班......
[期刊论文] 作者：韩景贵,
来源：班主任之友(小学版) 年份：2020
＜正＞"甩手家长"似乎概括了这样一个家长群体:这些家长对于孩子的身心发展、家庭生活的经营、家校教育的协同发展等方面,大都表现出关注不够、认识不清、责任不强、能力不足以及行为不当等特征。"甩手家长"现象既反映出家庭教育方面存在问题,也同时指出家庭教育需......
[期刊论文] 作者：李颖, 韩景贵, 刘学燕,
来源：中小学德育 年份：2022
中小学班主任落实“双减”政策实施的重要力量。调研显示，随着“双减”政策的实施，班主任日工作时长增加，统筹作业、指导学生体育锻炼、组织校内劳动、政策解读和家庭教育指导等成为新的常规工作内容，工作压力增大导致班主任消极情绪增多。这些变化要求班主任聚焦学......
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