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[学位论文] 作者：韩玉璇,
来源：陕西师范大学 年份：2020
词汇知识是言语认知加工和习得的基础,也是语言能力的重要组成部分。然而,传统的词汇教学方式往往不利于二语学习者的词汇学习。作为一种语言能力,隐喻能力与传统语言教学所注重的语法能力和交际能力同样重要。二语学习者缺乏本族语者流利性的根本原因在于隐喻......
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