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[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：教育探索 年份：2008
高等教育公正是教育公正的重要组成部分,然而在我国目前的情况下,高等教育不公正的现象大量存在,其中社会成员接受高等教育机会不均等和高招腐败是两个突出的不公正现象。从...
[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：教育理论与实践 年份：2013
在我国社会发展的加速期,经济活动成为一切社会活动的中心,义、利之争成为经济社会凸显的问题之一。义、利之争的结果是经济狂奔与道德"塌陷"。道德"塌陷"表征为道德理念高分...
[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技...
[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：教育理论与实践 年份：2004
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[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：教育理论与实践 年份：2017
新时期大学生人生价值取向呈现出多样性、矛盾性、两面性和冲突性等特点。优化新时期大学生人生价值取向,社会、家庭、学校和大学生自身要多方配合,形成合力,营造良好的环境,...
[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：当代教育科学 年份：2013
在价值多元化的今天，道德宽容在道德建设实践中已日益凸显出其重要性。其核心主要包括道德自由；不干涉及尊重权利原则；实现公平、正义、合理的道德秩序。其存在对谅解人性弱点、......
[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：濮阳职业技术学院学报 年份：2006
现时代，在多种因素的影响下。大学生的社会责任感趋于淡化，部分大学生表现出重才轻德现象，难以担负起历史赋予的重任。因此，高校应进一步强化大学生的社会责任感教育。...
[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2012
在当代伦理道德实践中,道德宽容已日益凸显出其重要性。对道德宽容的理论根据、基本内核、实现机制等问题进行更加深入的研究,有利于我们对道德宽容的全面正确理解,从而推动...
[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2008
新的历史发展阶段，要在全社会形成良好的道德氛围，重要的是要加强制度伦理环境建设。道德与制度有着内在和谐结合的基础，二者有着同质性、相容性、互现性的共同特征。道德建设要......
[期刊论文] 作者：韩玉璞,,
来源：河南师范大学学报(哲学社会科学版) 年份：2006
科学发展观是同毛泽东、邓小平、江泽民社会发展的重要思想一脉相承的，是与时俱进的马克思主义发展观。十一届三中全会以后，邓小平继承了中共第一代领导集体社会发展观的有益部......
[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：安阳师范学院学报 年份：2005
通过学习十六大报告,我们对于拓展当代大学生思想道德修养的内容得到许多启示,新世纪青年一代应当并且必须加强创新精神、民族精神、奋斗精神、时代精神的修养....
[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：安阳师范学院学报 年份：2004
新时期大学生思想政治工作难点的产生有主客观两方面的原因.对两方面原因加以关注和归纳,目的在于从主客观交织的现实出发,思考新时期大学生思想政治工作的对策,丰富工作的内...
[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：教育与职业 年份：2006
信息网络化时代，互联网给高校思想政治教育工作带来了难得的机遇，但也带来了新的、严峻的挑战。我们必须更新观念，加强建设和管理，开展健康的网上活动，占领网上思想政治教育阵地。......
[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：濮阳职业技术学院学报 年份：2005
素质教育以开发人的潜能为宗旨,以引导和培养人的人文精神和科学精神为目标.面对知识经济时代,每个教育工作者都应研究什么是素质教育,以及自己在素质教育中应扮演的角色.并...
[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：安阳大学学报 年份：2004
增强党的阶级基础和扩大党的群众基础,进而在高校中做好大学生基层党建工作,是新时期现代化建设事业的需要,更是培养合格的社会主义事业建设者和接班人的需要....
[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：教育科学 年份：2012
目前我国新建本科院校中普遍存在着行政权力泛化现象，这一现象对新建本科院校的快速发展带来了诸如定位不准、学术塌陷、行政大型化、校长困境等不利影响。本文提出了精简行政......
[学位论文] 作者：韩玉璞,
来源：华东师范大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：教育理论与实践 年份：2012
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[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：教育理论与实践 年份：2020
红色基因作为红色文化的遗传密码，是推动时代青年大学生践行爱国主义的力量源泉，具有很强的无产阶级性、民族性和科学性。将红色基因融入青年大学生爱国主义教育过程中，能够丰富青年大学生爱国观教育内容、创新青年大学生爱国主义教育形式、延伸青年大学生爱国主义......
[期刊论文] 作者：韩玉璞,
来源：教育理论与实践 年份：2022
新时代背景下，立德树人任务的顺利达成以及促进思政课的内涵式发展，都离不开大中小学思政课一体化建设。大中小学思政课一体化建设包括教师主导性主体，学生自主性主体以及家庭、学校、社会等协同性主体三个维度。在新时代大中小学思政课一体化建设中，课程建设理念应......
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