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[期刊论文] 作者：韩瑞增,,
来源：海外英语 年份：2014
该文以建构理论为指导,并结合大学英语阅读教学,分析了传统大学英语阅读教学中存在的问题,并探究了建构主义理论在大学英语阅读教学中的具体应用策略,以期为寻求更适合大学英...
[期刊论文] 作者：韩瑞增,,
来源：中国校外教育 年份：2009
教育质量是高职英语教学的生命。目前高职院校英语教育质量不容乐观:学生英语水平参差不齐,师资力量较为薄弱;教学模式呆板,学生学习主动性不高;英语教学严重脱离实际,实用性...
[期刊论文] 作者：韩瑞增,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2014
摘要： "过程写作法"是相对"成果教学法"提出的，其主张写作是心理认知的循环过程，认为写作是个人的思维创作，也是社会交互过程，强调英语写作前、写作中及写作后整个写作过程中的交互、协商以及学生的自主能动性。本文主要分析当前许多高校英语写作教学现状，结合"过程写......
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