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[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：环渤海高校本科教育质量提升高峰论坛 年份：2017
大学生的思想特点通常都带有很强的时代烙印.随着我国市场经济的不断发展,"90后"大学生的思想出现了许多新的特征:精力旺盛且富有求知欲,追求自己的独特观点和解决问题方法;...
[学位论文] 作者：韩祥伟,,
来源： 年份：2007
现代教育理念把学校教育看作是教师与学生进行一种生命与生命交往、沟通的活动，把教学过程看作是一个动态发展的教与学统一的交互、合作的过程。新的教育理念需要新的教学空间......
[期刊论文] 作者：韩祥伟,,
来源：理论观察 年份：2014
思政课"双主体教学模式"中,教师、学生分别为"教""学"主体,师生主体在教学信息的双向传递通过相互交往、积极互动,实现"教"与"学"的完美结合、教师与学生的协同发展。思政课"...
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：职业技术 年份：2020
传统思政课“强教”模式弊端、高校思政课功能定位及新时代思政课的教学要求是高校思政课“乐学”课堂的构建背景。思政课教学应该是“乐学乐教”的温暖教学情态,目的是在“...
[期刊论文] 作者：韩祥伟,,
来源：职业技术 年份：2018
高职思政课"双主体——交往式"教学模式的核心理念是师生协同发展:即教师和学生协同发展、教师专业能力与思想道德素养协同发展、学生职业能力与思想道德素养协同发展。"双主...
[期刊论文] 作者：韩祥伟,,
来源：学周刊 年份：2017
大学生公共意识是指大学生对公共生活领域内（大学校园）共识性社会规范的主观认同与客观遵守,其实质是追求个体利益和共同体利益相统一的社会意识。通过调查发现90后大学生公共......
[期刊论文] 作者：韩祥伟,,
来源：学周刊 年份：2017
通过从大学生公共意识失范现象的外因——缺乏“利私益公”社会机制、价值认同缺失、教育影响力欠缺;大学生公共意识失范现象的内因——青少年身心发展阶段特殊性两个方面展...
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：安徽职业技术学院学报 年份：2014
文章从协同学视角对教师群体的专业发展进行研究，分析当前教师专业发展的背景和内涵，提出教师群体专业发展的策略，以期提高教师教学能力和教学质量，为学生的良性发展与健康成长提......
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：新校园·上旬刊 年份：2018
摘 要：由于传统思政课教学模式实效性不强；高职院校思政课教师专业素质整体不高，思想政治素质有待提高；当前顺应高职“高素质高技能”人才培养目标，针对高职学生的特点和实际，具有高职特色的思政课教学模式研究少。高职思政课“双主体——交往式”教学模式应运而生，其......
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：新校园·上旬刊 年份：2018
摘 要：思政课教学应该强调知识的情境性与体验性；思政课教师的角色应该是知识导师与学习伙伴。思政课“双主体—交往式”情境教学应通过“教师—学生”学习共同体完成，应考虑知识及背景文化对学习的促进作用。 关键词：高校思政课；情境教学；双主体—交往式；教学模式......
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：理论观察 年份：2016
[摘 要]青少年公共意识是指青少年对公共领域内共识性社会规范主观认同与客观遵守，是孕育于公共领域之中一种关心公共事物，改善公共生活，建构和遵守公共秩序，追求个体利益和社会共同体利益相统一的社会意识。“中国梦”是国家、民族、个人三重价值维度的有机统一，是......
[期刊论文] 作者：韩祥伟,,
来源：科技创新导报 年份：2009
本文基于笔者参与的具体工程项目,详细探讨了该项目中混凝土施工技术,相信对从事向光工作的同行有着重要的参考价值和借鉴意义。This article based on the author to part...
[期刊论文] 作者：韩祥伟,,
来源：教育艺术 年份：2006
一、问题背景在中国数千年传统文化的影响下，教师成为社会正统文化的化身，这使得当前我国的教育教学过多地凸显教师在教学过程中的主动性，从而造成学生学习主动权的失落；在成人教......
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：商情 年份：2017
企业对于我国的经济和社会发展来说是极为关键的,企业的基层党建工作的有效落实对于我国经济的未来走势发挥着非常重要的作用.本人就自己多年的工作经验,简单地对我国的基层...
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：新商务周刊 年份：2017
新形式下高校思政课在“创新创造型”人才培养方面发挥着重要作用,高校思政课培养“创新创造型”人才的途径有做好思政课培养“创新创造型”人才的顶层设计,合理开发、有效整...
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：青春岁月 年份：2017
《关于深化高等学校创新创业教育改革的实施意见》的发布,令创新创业成为教育界又一关注焦点.创新创业注重实践性、体验性、成长性的价值追求、教育理念,可以高校思政课教学...
[学位论文] 作者：韩祥伟,
来源： 年份：2010
中铁十局集团公司作为国有特大型施工建筑企业,自从2004年成立以来先后在铁路、公路、市政、机场、房地产、地铁及城市轻轨等领域承揽了大量的项目,现逐步成长为一个以工程承包为主,跨行业、跨国经营、多功能的大型建筑施工企业集团。本论文的意义在于如何使中......
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：文存阅刊 年份：2020
当前高校高校红色文化教育取得丰硕成果的同时,存在实际的问题与困惑;党的十八大以来,弘扬发展中华优秀传统文化的新思想、新观点、新论断,为高校红色文化教育,为红色文化教...
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：新课程(教育学术) 年份：2013
以教学风格的内涵为基点,着重探讨了中美教师教学风格的差异及制约因素,并且在深层思考的基础上有针对性地对中国的教育改革提出了改进措施....
[期刊论文] 作者：韩祥伟,
来源：理论观察 年份：2015
[摘 要]根据主体间性理论，思政课教学应该是教师和学生通过语言沟通交流所形成的精神沟通、道德同情、主体间相互“理解”和“共识”的课堂教学过程。师生协同发展是主体间性视域下高校思政课教学的本真追求。高校思政课教学师生协同发展的实现需要开放教学空间，......
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