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[期刊论文] 作者：韩红先,
来源：读与写 年份：2004
数学课堂教学要充分展示知识的发生、发展过程,使所有学生积极主动地参与知识的形成过程,只有师生共同的配 合下,才能教学相长,才能真正彻底改变学生"接受一模仿"的学习模式,...
[期刊论文] 作者：韩红先,
来源：考试周刊 年份：2011
一、初中数学合作学习的含义与特征 合作学习是一种以学生为中心，以小组为形式，为了共同的学习目标共同学习，相互促进、共同提高的一种教学策略。小组合作学习是与“个体学习”相对应的一种教学策略和学习组织形式，是一种学生在小组中通过明确的责任分工，完成共同......
[期刊论文] 作者：韩红先,
来源：家教世界·下半月 年份：2012
教学目标是预期的学生学习的结果或者预期的学习活动要达到的标准（它包括知识目标、能力目标和思想情感目标）。教学活动是教学目标来定向控制的，当前初中数学教学中存在一些问题：如有些教师教学方法陈旧、教学模式单一，课堂上呈现；“复习———新课———练习———小......
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