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[期刊论文] 作者:韩高琦 袁能 王晓旋 虞舒情,
来源:西江文艺 年份:2016
【摘要】:本文以积极心理学及教学理论为依据,从师生关系、教学组织、评价方式等方面入手,阐述通过建立融洽的师生关系、调动课堂气氛、关注每一位学生、采用多样的教学方式、积极地评价学生等方法来诱导学生的积极情绪,从而增强教学效率,期望在实践中有所应用。 ......
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