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[期刊论文] 作者：韩高琦 袁能 王晓旋 虞舒情,
来源：西江文艺 年份：2016
【摘要】：本文以积极心理学及教学理论为依据，从师生关系、教学组织、评价方式等方面入手，阐述通过建立融洽的师生关系、调动课堂气氛、关注每一位学生、采用多样的教学方式、积极地评价学生等方法来诱导学生的积极情绪，从而增强教学效率，期望在实践中有所应用。 ......
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