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[期刊论文] 作者：顧奎柄,,
来源：数学通报 年份：1962
中学数学教材中有許多地方学生学习起来往往感到困难。一般的說,这些困难是由于在学生的认識基础与知識的要求之間存在着某些差距而引起的,解决难点的过程就是縮短和消灭差...
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