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[期刊论文] 作者：页芜,
来源：文理导航 年份：2013
本文针对当前我国高中英语教学过度重视英语卷面成绩，而忽略学生英语听说能力发展的这一现状，提出五点策略能够有效地促进高中生英语口语发展。分别是一、转变教授英语口语的理......
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