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[期刊论文] 作者：项在敏 刘志强,
来源：求学·教育研究 年份：2021
摘 要：以培养学生的核心素养为目标，《普通高中生物学课程标准》对高中生物学教材做了很大的修改，增加了一些有特色的辅助教学栏目，“思考·讨论”栏目就在其中。笔者发现，“思考·讨论”栏目在高中生物学教材中的数量有所增加，通过实践发现它可以很好地帮助助学生培......
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