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[期刊论文] 作者：项志春,
来源：教育管理与艺术 年份：2014
书本上的知识以外，须从生活的人生中获得知识。教育的意义是将所学知识融入生活，为现实所用。充分利用我们身边一切可利用的因素，结合生活实践，让学生在现实生活中掌握科学文化知识，运用科学探究。这样不仅较好地培养学生的科学意识，还能够让学生体会到生活的真谛，这样......
[期刊论文] 作者：项志春,
来源：学校教育研究 年份：2015
今天的儿童是21世纪的主人，儿童的自下而上保护和发展是提高人口素质的基础，是人类发展的先决条件，可是教育儿童逼在眉梢，是因为现在儿童至高无上，是公主，小姐，是老爷。在这么背景下，家庭教育这个问题自古以来就受到人们的关注，时代的发展，人才的需求，国民整体素质提高所必......
[期刊论文] 作者：项志春,
来源：课程教育研究·中 年份：2013
【中图分类号】G625.1 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2013）01-0196-01 现在一谈起“培训”，有许多人头疼，甚至培训在多数人眼里快成了一个贬义词。因为太多的组织者流于形式，喜欢形式，也导致许多培训者跟着走形式，培训热热闹闹，过后除了浪费时间，几无所得。......
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