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[期刊论文] 作者：项文玲,
来源：文理导航 年份：2012
【摘 要】结合当前教学教改的形势和中职学生的特点，更新观念，因材施教，以促进学生对体育运动的热爱和健康人格的完善。并从自身的教学实践中总结归纳出三个增强体育课堂吸引力的元素，使学生真正能在课堂里积极主动地进行体验、实践、合作与交流。 【关键词】中......
[期刊论文] 作者：项文玲,,
来源：体育博览 年份：2011
合作学习是新《课程标准》环境下的重要学习方式。学会共同生活、学会与人相处,是21世纪的人所要具备的重要素质之一。在体育与健康教育教学中,一要重视四个意识的培养,即主...
[期刊论文] 作者：项文玲,,
来源：中学时代 年份：2012
在职中体育课中开展心理拓展训练,对于促进职中生的心理健康,培养学生坚忍不拔的良好意志品质、形成良好的人际关系和合作精神有着积极的作用。拓展训练对于长期处在“应试教...
[期刊论文] 作者：仲海萍,项文玲,,
来源：旅游纵览(下半月) 年份：2017
本文根据每个中职学生自身特有的性质,在旅游专业课堂中,对表演体会教学法在其的运用进行了阐述。学生参与到教师的教学中,在教师提前布置好的模拟旅游工作情境中,扮演不同角...
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