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[期刊论文] 作者：项琼琪,,
来源：成才之路 年份：2014
一、教材及学情分析 土壤的形成，是岩石的风化和生物作用的结果。由于本节课内容较多，让学生紧接着上一节课的内容，猜测土壤从哪里来，有点难度。因此，我将“土壤从哪儿来”的知识......
[期刊论文] 作者：项琼琪,,
来源：成才之路 年份：2014
一、背景描述 《全日制义务教育科学（3-6年级）课程标准（实验稿）》（下称“标准”）中指出：“小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。”要想具体落实这一目标，教材是教师们......
[期刊论文] 作者：项琼琪,
来源：成才之路 年份：2015
摘 要：科学素养包含了科学概念、过程与方法、情感态度与价值观。最新的课堂变革工作对学校教育提出了新的要求，除了最基础的科学素养培养，还要进一步思考如何培养学生的科学思维，培养具有创造精神的人才。 关键词：科学思维;问题情境;科学素养 中图分类号：G......
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