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[期刊论文] 作者：顾光强,
来源：数理化解题研究 年份：2021
透过物理概念,彰显客观事物本质及自然现象属性.深度学习物理概念,是学生掌握物理规律以及高效解决问题的重中之重,也是当代初中物理教学的核心所在.本文立足深度教学视角,结合电功率相关教学实践,分析深度学习重要性及存在的问题,最后提出了几点深度学习策略,......
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