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[期刊论文] 作者：顾天年,
来源：甘肃教育 年份：2017
【关键词】 初中语文；高效课堂；互动；节奏；強弱 【中图分类号】 G633.3 【文献标识码】 A 【文章编号】 1004—0463（2017）11—0051—01 在以往的语文教学中，课堂教学往往重在传授语文知识，教师机械地教，学生被动地听，不能多渠道参加各种智力活动，动手实践的机会少......
[期刊论文] 作者：顾天年,
来源：甘肃教育 年份：2017
学习方法是学生完成学习任务的手段和途径，所以，作为初中语文教师，在向学生传授语文知识的同时，应重视学生语文学习方法的指导，努力教会他们如何学习语文，这才能更好地体现出教为主......
[期刊论文] 作者：顾天年,,
来源：甘肃教育 年份：2006
《语文新课标》指出：“阅读是搜集信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径。”从这个意义上讲，阅读就是通过口、眼、心、耳等各种感官全身心地进入文本。在与文本的......
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