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[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：语文知识 年份：2016
写景抒情类散文在现行不同版本的小学语文教材中数量都有不少。写景抒情类散文是指寓情于景、寄情于物、借景抒情、托物言志的散文,如冯骥才的《花的勇气》、杏林子的《...
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：新作文(小学作文创新教学) 年份：2016
迹象指表露出来的不明显的现象，凭借它可以推断过去或将来，是我国汉语言文学中较为常见的一个词语。这里的“写作迹象”特指在自然状态下，学生的作文在构思、语言表达、形象刻画......
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：生物学通报 年份：1956
苏联中学生物教学在实施基本生产技术教育的过程中,有它特定的任务且起着很大的作用,生物学的新教学大纲规定着要更加踏实地以生物科学基础知识来武装学生,要使学生认识到这...
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
一、调查目的：新课程实施至今已快满一轮。五年多来，我校教师在不断地实践与探索中寻求新课标目标指向的达成。识字与写字、阅读、写话与习作、口语交际和综合性学习五大领域中......
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：中小学德育 年份：2014
人是有意识的生命存在,体验是人类生活的一种基本样式。习作是学生内在的独特体验的外化。通过习作可以实现对学生生命意义的引领,使学生的生命与灵魂在体验与表达中内省、舒...
[期刊论文] 作者：顾巧英,
来源：新作文:小学作文创新教学 年份：2020
笔者已带领团队开展了11年的"新体验作文"教学探索,旨在融阅读隐性体验与生活显性体验于一体、融语言习得与综合能力提升于一体,不断唤醒、丰富学生的生命经历与感受,提升学...
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：小学教学研究 年份：2007
教学目标1.正确、流利、有感情地朗读课文,积累精彩语言。2.理解含义深刻的句子,揣摩其中蕴含的道理。3.体会安静对生活的热爱,感受作者对生命的关爱,懂得热爱生命、珍惜...
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：小学教学研究 年份：2006
本文是一篇情感型的课文,今年是反法西斯战争胜利60周年。学生已了解到很多与此相关的信息,有一定的知识与情感基础。因此在本课时教学中,我让学生在潜心涵泳、诵读体会...
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
一、用心倾听,真情投入——精彩评价之前提学生是鲜活的生命体,在学习过程中,他们常常传递着自己独特的感受与体验,如果教师耐心倾听学生的发言,及时把握有效信息,让渗透...
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：小学教学(语文版) 年份：2014
喜欢听音乐,也喜欢在语文课上随文随境地放上一段音乐。乐声本出自人心,可直抵心灵、唤醒灵性。更何况,音乐与文学水乳交融、相依相生。音乐流淌处,人心自静,静中蕴情,情...
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：语文教学通讯 年份：2008
听一听小鸟和守林老人起初,鸟儿们非常惊诧:怎么来了个白胡子老头?是捕鸟的吧?打猎的吧?不像。带了一条黑狗,可没带猎枪。老人在树林里建盖了小屋,在...
[期刊论文] 作者：顾巧英,
来源：教育家 年份：2020
在颁发“中国人民抗日战争胜利70周年”纪念章仪式上，习近平总书记指出：“一个有希望的民族不能没有英雄，一个有前途的国家不能没有先锋。”浙江省平湖师范学校附属小学（以下简称“平师附小”）始终把“英雄教育，为孩子的一生幸福奠基”作为办学理念，坚守57年，用“英雄”......
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：中小学教师培训 年份：2015
针对当前小学语文教学中儿童学习缺少真实的发现问题、分析问题、解决问题全过程的教学现状，站在儿童的视角与学习起点展开教学，可从“依托自主预习学案，引领学生感受质疑乐趣；精......
[期刊论文] 作者：顾巧英,
来源：小学教学研究 年份：2004
作文教学是教师指导学生运用语言文字,反映客观现实,表达思想情感,形成写作能力的综合过程,是反映学生认识水平和文字表达能力的具体表现.因而,如何在写作教学中活用资源,使...
[期刊论文] 作者：顾巧英,
来源：浙江教学研究 年份：2015
2012年，我校启动新一轮课程改革，积极探索小班化教育背景的课堂教学变革与“拓展型课程”的开发。基于前期常态班试验中深受孩子们喜爱的主题体验习作教学活动，我们成立了课题组......
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：语文教学通讯 年份：2007
导学内容曹文轩成长小说——《青铜葵花》导学对象四年级学生创意来源喜欢读书,喜欢读温暖的文字,喜欢和孩子们分享阅读的快乐,在彼此的交流与碰撞中一起汲得幸福。当我...
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：基础教育研究 年份：2011
一、问题透视问题一：为写而写，空洞敷衍。一位青年教师执教《丰碑》，在品读后安排了这样的“想象练笔”：军需处长一心想着他人，却付出了宝贵的生命。这怎能不让人敬佩，不让人感动啊......
[期刊论文] 作者：顾巧英,
来源：中国医学创新 年份：2012
【摘要】 目的：探讨自我管理教育在类风湿关节炎（RA）患者中的应用。方法：将89例RA患者随机分成干预组45例和对照组44例，对照组行常规健康教育，干预组在常规教育基础上结合多形式自我管理教育。观察干预前后两组患者满意度和遵医行为等相关指标，并进行对比分析。结果：实......
[期刊论文] 作者：顾巧英,
来源：教学与管理(小学版) 年份：2006
不知道为什么，看着儿子正读的人教版三年级语文教材，尤其是读了书中几篇原本老教材中也有的文章，就涌起一份莫名的难过。 仔细对比着一读，便发现文章的主体没有变，只是经过了重新分割、组装、添加，更多的是加入了编者主观的“道德性语言”。例如菁莽的《翠鸟》添入......
[期刊论文] 作者：顾巧英,,
来源：语文教学通讯 年份：2009
【教材分析】本组教材以“我爱阅读”为专题的，选文主题鲜明，文质兼美，内涵丰富，彼此之间有机结合，巧妙组合。...
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