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[期刊论文] 作者：顾琚,
来源：考试与评价 年份：2017
“全面实施素质教育，减轻学生学习负担！”是国家、社会对我们教育工作者提出的新的要求。“减负增效”是多年来实施素质教育所追求的重要目标，是落实“以人为本的科学发展观”的最好体现。“减负增效”已经成为教育的热点和难点问题，我认为，中学语文教学“减负增效”......
[期刊论文] 作者：顾琚,
来源：考试与评价 年份：2017
教学环节是教学活动的重要组成部分，而课堂教学也可以看成是由若干个教学环节构成的。初中语文课堂教学中过渡语的使用应引起我们的重视，语文教学中设计精彩的过渡语，可以使一堂课的每个环节结合得天衣无缝，使讲课者发挥得有如行云流水，而听课者会觉得这节课浑然天成......
[期刊论文] 作者：顾 琚,
来源：全国新书目 年份：2004
这可能是天下所有的孩子都梦想的课堂：有一天，所有的孩子都能坐在高大的大学教室里听课，将脑子里不断涌现的千奇百怪的问题抛给老师：“为什么人会死？” “为什么人听了笑话会笑？” “为什么恐龙会灭绝？” “为什么火山会喷火？”回答这些问题的老师绝对是这个学科的专家，......
[期刊论文] 作者：顾琚,
来源：神州 年份：2021
阅读名著不仅可以领略文学大师的风采,增长知识,而且可以荡涤人的灵魂,使人的心灵得到升华,提升人的文学和文化素养.初中语文教师在教学过程中可利用名著进行导入教学,激发学...
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