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[期刊论文] 作者：顾素燕,
来源：内蒙古教育：B 年份：2018
船民子女所处的学习育人环境，导致了他们学习责任心的缺失，这种现象严重影响了孩子的发展，作为一名数学老师，本人觉得有必要关注这个群体，帮助他们树立学习责任心，使其获得正常的发......
[期刊论文] 作者：顾素燕,,
来源：化学教学 年份：2009
1问题的提出2009年浙江省高二化学竞赛试题第一题选择题：（1）右图画面正中的学者，因为在稀土萃取领域的惊人成就被誉为“稀土界的袁隆平”；2008年，他荣获中国科技界最高荣誉“国家最......
[期刊论文] 作者：顾素燕,
来源：内蒙古教育 年份：2019
传统的数学课堂在一定程度上限制了学生的创新思维与创新能力。如何激发学生的数学思维,提高数学教学的有效性,加强数学与生活的联系,培养学生“做数学、爱数学”的激情感是...
[期刊论文] 作者：顾素燕,
来源：中国社区医师·综合版 年份：2007
摘 要 目的：输液反应为临床输液时引起的各种非治疗效应，输液反应的发生往往给患者带来额外的痛楚，严重的可危及生命。方法：引起输液反应的原因很多，也很复杂，它不单纯是药品质量问题，而是许多因素综合表现。结果：探讨、分析输液反应的原因将有助于输液反应的预防、控制......
[期刊论文] 作者：顾素燕,,
来源：新课程导学 年份：2019
学生的主体外在表现为主体的能动性、创造性、主导性和意识性.在教学过程中,如何创造条件给学生的主体性发展提供舞台,是我们要思考的问题.促进学生主体性的发挥,不能只停留...
[期刊论文] 作者：顾素燕,
来源：天津教育·下 年份：2018
杨振宁说过：“优秀的学生倒不在于他的优秀成绩，而在于他的优秀思维”，而优秀思维能力的提升与创新能力的提升之间存在着较大的关联。在学生的学习活动过程中，要引导学生自主学习，培养学生的创新精神和创新意识，让学生积极主动地探寻数学奥秘，寻求解决数学问题的策略，发......
[期刊论文] 作者：顾素燕,,
来源：文学教育(下) 年份：2011
生命化的语文课堂教学要通过情感美育、课堂的语文味、师生和谐的交往互动让语文课堂生机盎然、妙趣横生,让鲜活的生命在律动、在交融、在成长,让活灵的智慧在闪现、在流动、...
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