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[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：图书馆界 年份：2011
以晋商文献资源共建共享为主题,通过分析晋商文献资源共建共享的必要性和晋商文献资源建设中存在的问题,提出晋商文献资源共建共享体系的架构。...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：新世纪图书馆 年份：2011
论文从百度文库事件入手,介绍信息网络传播权与公民阅读权的冲突,指出网络服务商参与下的信息网络传播权与公民阅读权在商业、法律、技术等方面的协调措施。...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：晋图学刊 年份：2015
随着图书馆个性化服务的不断发展和深入,与之相关的读者隐私权保护问题逐渐凸显出来,本文介绍了读者隐私权问题及个性化服务下读者隐私权保护的特殊性,分析了读者隐私权被侵...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：教育理论与实践 年份：2011
高校图书馆学科馆员的激励机制,实质就是图书馆管理者通过一定的方法对学科馆员进行激发和鼓励,使学科馆员在工作中充分发挥主动性和积极性,为学科建设提供优质、高效的信息...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,
来源：科技资讯 年份：2009
图书馆阅览室人文环境建设是现代图书馆以人为本服务理念的重要体现,图书馆阅览室人文环境是一种无声的语言,可以让读者充分享受到带给他们的人文关怀。在＂以人为本＂的今天,图......
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：内蒙古教育 年份：2012
联合国教科文组织的报告——《学会生存》警告世人说：“教育具有开发精神和窒息精神这两种双重力量!”的确，教育的成败在于教育的施行。语文教学是教育的主阵地，如何充分利用这......
[期刊论文] 作者：颉艳萍,
来源：改革与开放 年份：2009
文章简要介绍了学科馆员的概念和产生,重点阐述了高校图书馆如何对学科馆员实施激励,提出了高校图书馆应当在管理制度、分配制度和考核机制等方面对学科馆员实施激励。...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：科技情报开发与经济 年份：2006
以学科馆员制度的建立为切入点,重点探讨了学科馆员制度建立的原则和条件,提出了应确立学科馆员信息服务的主体地位,树立以人为本的个性化信息服务观念等原则,同时指出了建立...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：晋图学刊 年份：2011
以晋商图书为依据,对晋商图书研究主题变化趋势进行分析,指出晋商研究的内容应进一步拓展,研究方法应多样化。...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,
来源：科技创新导报 年份：2009
21世纪是知识经济时代,作为高校信息文化中心的图书馆,传统服务模式已不适应时代的要求,必须创新服务方式,随之而来的即是要求图书馆加强创新型人才的培养。...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：情报探索 年份：2012
介绍了图书馆个性化服务的内涵及要求，分析了图书馆个性化服务的知识组织内容。并提出了图书馆个性化服务的知识组织策略。...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：决策与信息（下旬刊） 年份：2009
本文结合的相关规定,从图书馆消防安全管理制度、消防宣传与培训、用火用电管理、消防设施管理等方面入手,探讨了图书馆的消防安全管理问题....
[期刊论文] 作者：颉艳萍,,
来源：图书馆工作与研究 年份：2013
本文介绍了电子图书的概念及发展趋势,指出了电子图书发展中的版权困境,说明了不同类型的电子图书面临的不同版权问题,并对不同类型的电子图书面临的版权问题提出了相应的解...
[期刊论文] 作者：王红,颉艳萍,,
来源：现代情报 年份：2014
大规模在线开放课程带来学习的革命,是对传统教育的颠覆性创新。本文介绍了MOOCs的发展历程、特点以及MOOCs对图书馆的影响,探索与MOOCs相适应的个性化服务,为MOOCs提供学科...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,王红,,
来源：农业图书情报学刊 年份：2012
探讨了构建财经科技文献资源＂云＂平台的具体措施,须订立统一的接口和标准,联合各类数据机构,才能建立广泛的信息资源数据中心,以此实现财经科技文献资源的共建共享,为今后各级......
[期刊论文] 作者：颉艳萍,王红,,
来源：图书情报工作 年份：2011
针对云计算在图书馆的应用问题,介绍云计算环境下图书馆与著作权保护方面的冲突,指出云计算环境下图书馆把不同数据信息托管给云计算服务提供商可能产生的不同著作权问题,详...
[期刊论文] 作者：颉艳萍,李艳琴,,
来源：图书馆学研究 年份：2004
手机阅读这种新型的阅读方式在发展过程中面临着一系列的问题,其中最突出的就是手机阅读内容的版权保护问题,手机阅读的版权困境亟待解决而从版权授权、阻却盗版、合作共赢的...
[期刊论文] 作者：武三林,颉艳萍,李莉,,
来源：中国图书馆学报 年份：2007
学科馆员制度建设是大学图书馆的一种服务创新，它反映了我国大学图书馆服务观念的转变，体现了办馆质量和整体实力。应切实做好学科馆员制度的实施。应争取学校领导的高度重视和......
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