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[期刊论文] 作者：颜兰花,
来源：新课程 年份：2019
新课改实施的十几年来,教师的教学理念随着改革春风、新形势新变化不断与时俱进,小学数学课堂呈现出的是具有生机与活力的喜人景象,教学质量的逐步提高是有目共睹的。然而,在...
[期刊论文] 作者：颜兰花,,
来源：数学学习与研究 年份：2013
教师是创新课堂的建设者,课堂是师生合作探究的"研究室",学习过程是师生积极互动、共同发展、富于创造性的活动.通过近几年的新课程实验,结合教学实践研究,尝试构建一个力图...
[期刊论文] 作者：颜兰花,
来源：新课程 年份：2019
高效课堂是一种新课改理念下适宜的教学模式,教师的教学实践是以理论为指导进行的,但是在实际教学过程中理论与实践还是存在一定的距离,课堂教学是教和学的统一体,实现高效课...
[期刊论文] 作者：颜兰花,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：新课改实施的十几年来，教师的教学理念随着改革春风、新形势新变化不断与时俱进，小学数学课堂呈现出的是具有生机与活力的喜人景象，教学质量的逐步提高是有目共睹的。然而，在可喜态势的背后，一些合作交流、情境创设、自主探究等教学环节中暴露的现实问题也逐步......
[期刊论文] 作者：颜兰花,
来源：新课程·上旬 年份：2019
摘 要：高效课堂是一种新课改理念下适宜的教学模式，教师的教学实践是以理论为指导进行的，但是在实际教学过程中理论与实践还是存在一定的距离，课堂教学是教和学的统一体，实现高效课堂，关键在于教师要把先进的理念带进课堂转化到教学实践中去。 关键词：小学数学；高效......
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