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[期刊论文] 作者：颜昌凉,
来源：新教师 年份：2019
将数学建模落实到课堂教学中,就是要积极帮助学生不断经历将现实问题抽象成数学模型,并进行解释和应用的过程,也就是要让学生经历数学化和再创造的过程。因此,在教学中,教师...
[期刊论文] 作者：颜昌凉,
来源：新教师 年份：2018
应用意识有两个方面的含义,一方面有意识利用数学的概念、原理和方法解释实现世界中的现象,解决现实世界中的问题;另一方面认识到现实生活中蕴涵着大量与数量和图形有关的问...
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