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[期刊论文] 作者:颜芸萍,, 来源:新课程学习(上) 年份:2011
从传统的图书馆利用来看,只是发挥其“图书中转站”的作用,对指导学生有针对性阅读图书,培养学生加工处理信息的能力还远远不够。将阅读课与图书借阅进行了有机整合,将图书管...
[期刊论文] 作者:颜芸萍,, 来源:新课程(中旬) 年份:2011
教育是人的教育,学生是活生生的人,要使学生获得积极的情感体验,教师就要解放学生。如何激发学生学习兴趣,培养学生掌握和运用知识的能力,使每一个学生都能得到充分的发展?怎...
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