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[期刊论文] 作者：饶巧颖,,
来源：海外英语 年份：2015
目前我国大学生英语阅读能力薄弱与其阅读量不够直接相关。该文剖析了大学生英语阅读量小的表现和原因,提出并阐述了通过开设单独的阅读课和强制要求课外阅读来切实增加阅读...
[学位论文] 作者：饶巧颖,,
来源： 年份：2012
自主学习一般是指学习者自己控制自己的学习，即学习者自己确定学习目标、自主选择学习方法与内容、自觉监控学习过程、自我评价学习结果的过程。国际交流的增多导致对优秀口译......
[期刊论文] 作者：饶巧颖,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2014
突破传统大学英语听说课教学模式,探讨口译训练法对提高大学生英语听力的意义;结合教学实践,介绍将口译训练方法中的影子练习、大意归纳和倒数练习、视译练习和口译笔记法运...
[期刊论文] 作者：饶巧颖,,
来源：湖北函授大学学报 年份：2014
本文提出了利用加分奖励机制下的英语辩论课来提高国内理工科大学生英语口语能力的方案,并对方案的具体实施、成效评价、笔者的反思与方案的改进做了详细介绍。研究证明,方案...
[会议论文] 作者：饶巧颖,,
来源： 年份：2004
通用学术英语是我国大学英语新一轮教学改革的方向。目前我国通用学术英语教学经过理论和实践研究的发展,在教学对象、教学内容和授课模式上呈现出一些特点和趋势,存在教学对...
[期刊论文] 作者：饶巧颖,,
来源：长春理工大学学报(社会科学版) 年份：2016
词汇教学是大学英语教学中的重要环节。例句作为呈现词汇的载体,在学生对词汇的理解、记忆、运用和听课兴趣上起着重要的作用。传统词汇教学在例句选择上存在一些误区,优化的...
[期刊论文] 作者：饶巧颖,
来源：开封教育学院学报 年份：2019
中国“一带一路”倡议的实施需要大量跨文化交际人才。由此,主要分析“一带一路”倡议下的高校跨文化教育生态系统,探讨系统生态主体、生态客体和生态环境存在的生态危机,如...
[期刊论文] 作者：饶巧颖,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2015
以科技英语为代表的专门用途英语是我国大学英语的发展方向,然而目前科技英语教学存在教学内容不实用,教学模式传统等不足。科技英语教学应基于内容为依托式教学理论,从课文...
[期刊论文] 作者：饶巧颖,
来源：文教资料 年份：2016
摘 要： 目前，精读教学在我国大学英语内容依托课型中不受重视，却是提高学生语言能力不可或缺的环节。本文介绍了适用于内容依托课型精读教学的“多汁”句策略的产生、意义及其在此类课型中的具体应用。 关键词： “多汁”句 大学英 1.引言 内容依托课程得......
[期刊论文] 作者：饶巧颖,,
来源：牡丹江教育学院学报 年份：2015
自主学习对于口译学习者,尤其对口译专业硕士十分必要。本文使用由Oxford的SILL改编而来的问卷调查表,对上海外国语大学高级翻译学院的在校口译硕士的学习自主性进行了调查。...
[期刊论文] 作者：饶巧颖,
来源：山海经:教育前沿 年份：2021
基于当前我国高等教育的特点,分析了高校跨文化交际教育的时代价值以及存在的不足,提出了大学生跨文化交际能力培养的新路径:以“立德树人”为宗旨培养跨文化意识、拓宽跨文...
[期刊论文] 作者：饶巧颖,
来源：新丝路:下旬 年份：2021
本文简述了中国文化面向“一带一路”沿线地区传播的策略研究和人才培养研究取得的进展和观点,分析了现有研究的不足,提 出了挖掘文化共核、借鉴成功案例经验、落实人才培养...
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