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[期刊论文] 作者：饶广荣,,
来源：小学教学参考 年份：2018
科学探究是学生进行科学学习的主要方式,而探究对话是推进科学探究的重要途径。在科学教学中,教师要从师生、生生和生本三个方面对探究对话进行优化,通过小组讨论、班级辩论...
[期刊论文] 作者：饶广荣,,
来源：江西教育 年份：2004
小学科学主要是培养小学生学习能力的一门学科,如观察能力、脑与手的配合能力以及反思、探究等能力,对促进小学生的全面发展起着重要作用。但就目前小学科学教学的现状来...
[期刊论文] 作者：饶广荣,
来源：湖北教育·科学课 年份：2017
科学课注重实验，强调学生通过实验获取事实，再通过整理事实得出结论。在这一过程中，教师要引导学生设计科学、合理的实验方案，精心选择实验内容，合理分工，注重实验假设，为学生创设适宜的实验环境，提升科学实验的有效性。 一、精选实验内容 在实验设计之前，教师要认......
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