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[期刊论文] 作者：饶正辉,,
来源：新课程(教研版) 年份：2009
《浙江省小学科学学科教学规范》指出:科学学习的作业是对学生学习科学的质量评价的依据之一。对科学教师来说,规范合理地布置科作业是一项重要的技能。不同的教育理念,...
[期刊论文] 作者：饶正辉,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2016
摘要：当前，以“变单一、单向的教学评价，为多元、多向的学习评价”是深化课改的五大目标之一。现行的传统、单一的纸笔检测存在诸多不足，本文基于L区毕业班的学业质量检测结果，提出“3 X”的评价方式，构建全方位、立体化、动态跟进、自主选择的小学科学毕业班评价体系......
[期刊论文] 作者：饶正辉,王邦银,,
来源：科学课 年份：2008
一、汇集学生已有知识经验师:通过前面的学习,我们已经知道"土壤是地球上最有价值的资源!"你们平时都在哪些地方见到过土壤?(课件出示"土壤是地球上最有价值的资源!")评:...
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