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[期刊论文] 作者：饶贤林,,
来源：中国校外教育(理论) 年份：2008
美术课程设置在学校美术教育中处于核心地位,美术教育的目标主要通过美术课程来体现和实施,因此,美术课程改革是美术教育改革的核心内容。目前,世界许多国家正在进行新一轮的...
[期刊论文] 作者：饶贤林,,
来源：青年文学家 年份：2009
标志设计作为现代视觉传达系统的一个重要组成部份,是将具体的事物、事件、场景和抽像的精神、理念通过特殊的图形表达出来。然而,随着我国经济文化的发展,以及人们审美水平...
[学位论文] 作者：饶贤林,,
来源： 年份：2009
春秋战国是中国历史上一个光华灿烂的时期,历史学家把这一时期称为文化的“轴心时代”。这时诞生了孔子、老子、庄子、孟子、屈原等,哲人、诗人,群星丽天。楚国丝绸纹样艺术...
[期刊论文] 作者：饶贤林,
来源：课堂内外：教师版 年份：2018
本文以“心灵的慰藉”为例略谈高中美术教师在互联网时代如何更好地选择教学资源进行美术鉴赏教学,笔者认 为美术教师在选择教学资源时应注意以下三个方面一、围绕教学重点多...
[期刊论文] 作者：饶贤林,,
来源：教师 年份：2017
书法课堂教学在于培养和激发学生学习书法的热情，通过理论疏导、书法实践、方法引领等方面帮助学生提高书法水平，提升个人修养，从而弘扬民族文化。教师通过对《唐怀仁集王羲之书......
[期刊论文] 作者：饶贤林,
来源：快乐阅读 年份：2013
新课程下的作业是语言教学的一项重要内容，它不仅是巩固知识、形成能力的重要手段，也是促进学生个性发展的重要途径。作业教学过程的一个重要环节，作业理应被纳入自主学习的范围，与课堂教学一起加以调整和改革，引入新的作业内容和作业形式，创造新的作业设计理念，使作业......
[期刊论文] 作者：饶贤林,
来源：美术教育研究 年份：2017
普通高中美术绘画模块色彩“系列化”教学以学生的美术实际、认知心理和教材体系为基础,为了提高学生的美术核心素养,教师通过探索色彩训练规律,使色彩教学活动遵循循序渐进...
[期刊论文] 作者：饶贤林,
来源：俪人·教师版 年份：2015
【摘要】为了提高学生的美术学习能力，教师要关注课堂教学中的“望、闻、问、切”。通过教师引导学生进行“望、闻、问、切”会激发学生的学习主动性，提高学生的审美能力和鉴赏能力，从而促进学生的全面发展和综合素质的提高。 【关键词】高中美术 “望、闻、问......
[期刊论文] 作者：饶贤林,
来源：教学管理与教育研究 年份：2017
美术作为能够培养学生艺术修养、提高学生审美和综合素质的关键性学科,结合教材建立一套系列化课程,让学生更系统、全面接受文化艺术熏陶势在必行.本文以“高中美术鉴赏模块...
[期刊论文] 作者：饶贤林,
来源：课堂内外·教师版 年份：2018
【摘 要】 本文以“心灵的慰藉”为例略谈高中美术教师在互联网时代如何更好地选择教学资源进行美术鉴赏教学，笔者认为美术教师在选择教学资源时应注意以下三个方面：一、围绕教学重点多维选择教学资源；二、围绕教学目标归纳提炼教学资源；三、围绕教学内容精心取舍教......
[期刊论文] 作者：饶贤林,
来源：教师·中 年份：2017
摘 要：书法课堂教学在于培养和激发学生学习书法的热情，通过理论疏导、书法实践、方法引领等方面帮助学生提高书法水平，提升个人修养，从而弘扬民族文化。教师通过对《唐怀仁集王羲之书圣教序》诞生的历史背景、文化内涵、风格特点、章法布局、结构点画、临摹感受等......
[期刊论文] 作者：饶贤林,
来源：中学语文教学参考 年份：2022
冯至的《一个消逝了的山村》是现代散文名篇,语言优美,意象丰富,意境隽永,是诗文结合的典型代表,作者用诗化的语言为我们构筑了一个诗意栖居的心灵世界。从该散文的语言、画面、创作技巧以及深刻的哲理意蕴方面进行解读,会感受到冯至散文的魅力,感受生命的波澜......
[期刊论文] 作者：刘秀贵,桂小阳,饶贤林,陈舟波,邵启平,徐志伟,,
来源：中国钢笔书法 年份：2007
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