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[期刊论文] 作者：饶钪,
来源：教育界：基础教育研究（中） 年份：2011
面对艰巨的英语教学任务，英语教师不应有畏难情绪，要迎难而上，去积极探索简单、有效、灵活、适用的英语教学方法。英语教学概括起来不外乎“听、说、读、译、写”五个方面的训练......
[期刊论文] 作者：饶钪,,
来源：新课程学习(学术教育) 年份：2009
现在的初中学生大都抱怨英语单词多而繁,难记易忘.那么,是什么原因制约着单词的记忆呢?英语教学要获得大面积丰收,非得让学生形成用语音知识来识记英语单词的技能不可.随着词...
[期刊论文] 作者：饶 钪,
来源：中学英语之友·初二版 年份：2009
现在完成时是初中学生语法学习的一个难点。为帮助同学们更好地学习、掌握这一时态，本文拟从四个方面对现在完成时进行总结。 一、现在完成时的构成 现在完成时由“助动词have(has)+动词的过去分词”构成。除主语是第三人称单词时用has外，其它人称......
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