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[期刊论文] 作者：饶雪玲 高银霞,
来源：中国校外教育·高教(下旬) 年份：2014
【摘要】大学人文教育与科学教育之间的融合是一个永恒的课题。无论从东西方教育发展的历史来看，抑或是从受教育者主体结构看，以及从人文与科学两种知识形态看，人文与科学都应该能够融合。但是融合并非终极目标，两者之间更应该贯通。因此，融合人文教育与科学教育，更需......
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