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[期刊论文] 作者：饶鼎新,,
来源：教师博览(科研版) 年份：2013
对话是人类信息交流的重要活动,而阅读教学是一种特殊的对话活动,在阅读教学中,师生不可能与教科书编者面对面直接对话,而只能对教科书进行"解读"。在阅读教学中,师生与教科...
[期刊论文] 作者：饶鼎新,,
来源：赤子(中旬) 年份：2013
从叙述学的视角分析沈从文《边城》的深层叙述结构。从表层结构、故事、事件、行动中,找出行动的动力结构,如责任与失落、追求与性格、自由与规约三大深层冲突,结合三大事件...
[学位论文] 作者：饶鼎新,,
来源： 年份：2014
从2001开始至今,新一轮基础教育的课程改革已有13年的历史,课程改革的实施关键在教师。教师的专业发展水平决定课程改革的成败。语文是百科之母,语文教师的专业发展处于课程...
[期刊论文] 作者：饶鼎新,,
来源：青年文学家 年份：2013
鲁迅的《狂人日记》是中国新文学第一篇意识流小说。它的出版比欧美意识流小说的代表作出版的时间都早。《狂人日记》的意识流手法具有“中国味”：集辐式结构，散而不乱；心理时空......
[学位论文] 作者：饶鼎新,
来源：湖南师范大学 年份：2014
从2001开始至今，新一轮基础教育的课程改革已有13年的历史，课程改革的实施关键在教师。教师的专业发展水平决定课程改革的成败。语文是百科之母，语文教师的专业发展处于课程改革......
[期刊论文] 作者：饶鼎新,
来源：中学语文教学 年份：2020
应用文写作教学具有发展学生综合写作能力、陶冶学生公民意识、涵养学生职业素养三重价值。应用文写作教学引入真实性写作、探究性学习与跨学科整合等学习理念，不仅有利于突破传统应用文写作教学的局限，也能够促进应用文多元育人价值的实现。......
[期刊论文] 作者：饶鼎新 曾茗,
来源：中学语文·教师版 年份：2013
结构主义与解构主义是两种相互联系又相互对立的思维方法，广泛用于语言学、人类学与社会学之中，对阅读教学也有深刻的影响。在阅读教学中“过度”运用结构主义或解构主义都会产生偏差，影响教学质量。辩证合用这两种思维方法是纠正偏差、提高教学有效性的合理选择。......
[期刊论文] 作者：刘正伟,饶鼎新,
来源：南京师大学报:社会科学版 年份：2020
民国初年,在实施新教育的形势下,中学国文教科书的变革悄然而起。首先,它在承接清末以古文教育为主导内容体系的基础上响应时代的呼唤引入了现代应用文字;其次,在文章观念变...
[期刊论文] 作者：饶鼎新, 刘正伟,
来源：上海教育科研 年份：2018
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[期刊论文] 作者：翟瑜佳;饶鼎新,
来源：浙江大学学报:人文社会科学版 年份：2019
2019年6月29日上午,由浙江大学教科书研究中心主办的“近代中国大学与教科书研究”工作坊在浙江大学西溪校区顺利召开。来自清华大学、上海交通大学、上海社科院、吉林省社科院、上海师范大学、杭州师范大学、浙江大学等国内知名高校和研究机构的20余位专家学者......
[期刊论文] 作者：刘正伟,夏燕勤,饶鼎新,,
来源：中学语文教学 年份：2016
在20世纪语文教育史上,夏丏尊、叶绍钧合作编写的《国文百八课》一般被看作是一种进行科学化探索具有里程碑意义的教科书。所谓“体裁独创,编制尽善,适于教学,更适于自修。”...
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