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[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：教育与职业 年份：2013
集团化是职业教育发展的一个重要途径。在集团这一载体下,充分调动集团的资源,深化校企合作,拓宽办学路径,推进办学水平的提高,是一项重要任务。文章以"湖南省轨道交通装备制...
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：教育与职业 年份：2009
文章在对基于工作过程本土化课程体系的内涵进行深入分析的基础上,结合湖南铁道职业技术学院的课程改革实践,从课程体系实施的整体思路和具体的实施过程两方面,对"以学习者为...
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：苏州教育学院学报 年份：2011
德、美、英、澳等国的先进实践教学模式表明,我国高职院校工学结合教学改革必须突出课程设置的专业与技能教育,改革课堂教学方法与评价模式,优化职教＂双师＂结构,重新规范顶岗实......
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：长沙航空职业技术学院学报 年份：2006
分析部分高职学院在实行学分制管理过程中遇到的外部和内部的问题，提出解决对策。...
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：职业技术教育 年份：2012
职教集团作为跨地区、跨行业、多功能、多层次、综合性的非法人教育集团,其运作模式有纵向衔接、横向联合和中介参与,其运行机制有紧密型、松散型、紧密型与松散型相结合。加...
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：职业技术教育 年份：2004
结合湖南铁道职业技术学院国家高职高专实训基地建设实践,提出实训基地建设的指导思想、定位和功能、建设原则,并对校内实训基地共享机制和校外实训基地运行机制进行探索性研...
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：教育与职业 年份：2008
高职院校核心竞争力的认识与打造是目前值得高职院校思考的命题。加强师资队伍建设是提高高职院校核心竞争力的关键。文章结合示范高职学院建设,以湖南铁道职业技术学院为例,...
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：职业技术教育 年份：2003
课程建设是教学质量的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证.本文从精品课程建设的指导思想和目标、基本要求、基本程序、评价指标体...
[期刊论文] 作者：首珩,
来源：机床电器 年份：2001
△/YY接法双速电动机,三相绕组共有6个出线头.这种电动机低速运行是三角形接法,如图1所示接线.电源从U、V、W接人,为了说明问题,我们称U、V、W为低速组.电动机高速转动时,是...
[期刊论文] 作者：首珩,
来源：职教论坛 年份：2005
高职教育教材,是连接工作岗位与学生所获得的相应的从业能力之间的桥梁.从教学管理的角度,对高职院校如何搞好教材建设和管理提出了看法和建议....
[期刊论文] 作者：首珩,
来源：电气开关 年份：2000
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[期刊论文] 作者：首珩,
来源：电气开关 年份：2001
1引言输入点和输出点是可编程控制器的一个非常重要的技术参数.在选购可编程控制器之前,应根据工艺要求设计电气控制原理图,确定输入输出(I/O)点数,并留有适当余量.在现场调...
[期刊论文] 作者：首珩,
来源：长沙民政职业技术学院学报 年份：2002
专业教学改革的重点是课程教学的改革,作者在文中就高职机械类专业课程教学改革进行了一些探讨,明确了课程建设的目标,提出了课程体系和教学内容、教学方法、教学手...
[期刊论文] 作者：首珩,
来源：职教论坛 年份：2003
一、高职学院加强科研工作的意义1.是高职学院创特色、树品牌、上水平,促进教学质量提高的需要.目前,高职学院数量众多,很多高职学院成立时间都不长,且有一大批的高职学院是...
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：成人教育 年份：2007
高职学院要在残酷的市场竞争中求生存谋发展，就需要塑造自己的核心竞争力。高职学院核心竞争力的内涵分为硬核心竞争力和软核心竞争力。核心竞争力具有用户价值性、独特性、动......
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：成人教育 年份：2007
学历教育与职业培训是高职学院的两大功能，转变办学思想，坚持学历教育与职业培训并重并举，充分认识开展职业培训工作的重要性，拓宽合作领域，建立职业培训新机制，提高培训实效，形成特......
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：教育与职业 年份：2005
高职学院的科研,基础是非常薄弱的.科研工作对于发展中的高职教育来说,有着特殊的意义.它是高职院校内涵发展的有效途径.如何激发和调动高职院校科研人员的科研热情和积极性,...
[期刊论文] 作者：首珩,,
来源：教育与职业 年份：2003
所谓人才培养模式,一般认为,是为实现培养目标而采取的培养过程的构造样式和运行方式,它主要包括专业设置,课程模式,教学设计和教学方法等构成要素.它回答高职教育"培养什么...
[期刊论文] 作者：首珩,
来源：中国职业技术教育 年份：2003
本文从专业建设、课程开发、实践基地建设、师资队伍建设、人才培养模式、发展校办产业、服务企业、校企双赢等方面论述了校企合作是培养高级技术应用性人才的有效途径....
[期刊论文] 作者：首珩,
来源：职业教育研究 年份：2005
本文从高职教育教学质量评价的指导思想、评价体系构成、目的与功能、内涵、原则以及目前高职教学评价系统存在的问题和完善评价系统的若干建议等方面对高职教学质量评价进行...
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