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[期刊论文] 作者：马 子 程珊珊 刘 锲,
来源：信息技术教育 年份：2005
教师的自我评价与反思应该是多角度、多维度的，信息交流与反馈则是教师自我评价与反思的重要策略。教师通过与他人（可能是专家、同事，也可以是学生）的交流，以及对他人的反馈进行反思可以有效促进教师专业发展，QQ／MSN、E-mail和BBS等信息手段从技术上支持了跨越时空的信......
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