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[期刊论文] 作者:马云滔, 来源:读写算(教师版):素质教育论坛 年份:2017
在学习高中数学过程中,我们经常听到学生反映上课听老师讲课,听得很“明白”,但到自己解题时,总感到困难重重,无从入手。因此,研究高中学生的数学思维障碍和提高课堂有效教学,对于高......
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