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[期刊论文] 作者：马仪数,
来源：知识窗·教师版 年份：2021
摘要：初中生初次接触生物学习时，会出现一些不适感，加上教学方式死板，课堂氛围沉闷枯燥，导致学生形成消极懒怠的学习态度。为此，在初中生物课堂教学中，教师要根据学生的兴趣特点和学习需求改进教学方法，争取构建内容丰富、形式活泼的生物课堂，提升学生的活跃度，强化学生的......
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