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[期刊论文] 作者：马伟永,,
来源：中学化学教学参考 年份：2015
提高学生的科学素养作为我国素质教育改革的一个重要目标,学生科学素养水平的提高对推动我国教育事业的改革发展具有重要的意义。化学作为我国初中学生的一门必修学科,在化学...
[期刊论文] 作者：马伟永,
来源：学周刊 年份：2021
初中阶段所学习的化学知识大多是化学领域较为基础的知识,也是学生首次接触化学,这对于培养学生的学习兴趣以及创新思维具有非常重要的意义。但是,在初中化学教学过程中,大多...
[期刊论文] 作者：马伟永,,
来源：中学课程辅导(教师通讯) 年份：2004
实验在初中化学教学中占有很大的比重,是学生了解化学现象的主要途径,只有提高化学实验教学效果,才能保证化学这门课程目标顺利实现。在传统教学模式下,通常是由教师进行实验...
[期刊论文] 作者：马伟永,,
来源：数理化学习 年份：2015
初中化学是学生学习化学的基础,范例教学是通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力的统一的教学,能使学生获得基础性、基本性和范例性的知识的方法.C...
[期刊论文] 作者：马伟永,,
来源：吉林教育 年份：2015
从有效的课堂教学出发,分析出现在初中化学实验教学与课堂理论中的影响有效教学的难题和缺陷,从而总结出提升初中化学课堂教学有效性的教学反思、探究教学、教学组织以及兴趣...
[期刊论文] 作者：马伟永,
来源：中学课程辅导 年份：2020
核心素养是初中阶段教师开展化学教学的主要目标之一。当前教育背景下，教师应加强对化学教学的重视。在此过程中，教师应着重从发展维度上考量，结合学生需求及化学教学特点进行教学活动设计。初中学生正处于能力发展的关键时期，教师应制订契合学生发展的化学教学策略......
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