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[期刊论文] 作者:马俊勤,,
来源:数学教学通讯 年份:2017
全面的数学学习不仅有理论,更要有应用.学以致用既是知识的巩固过程,也是理解的深化过程.作为教学基础的初中阶段,更需要对学生的数学应用取向进行重点培养.本文对当前的初中教学现......
[期刊论文] 作者:马俊勤,
来源:中学教学参考·理科版 年份:2017
[摘要]在初中数学课堂中运用设疑法,能够激发学生的学习热情,提高教学实效。在初中数学教学中运用设疑法应注重把握时机、找准方法、聚焦规律。[关键词]设疑法;初中数学;教学实效[中图分类号]G633.6 [文献标识码]A [文章编号]1674-6058(2017)05-0028-01何为“疑”?它是......
[期刊论文] 作者:马俊勤,,
来源:中国临床保健杂志 年份:2006
目的探讨米索前列醇(以下简称米索)配伍依沙吖啶终止16—18周妊娠的效果。方法电脑随机号法将92例16—18周妊娠妇女分成A、B、C三组,均在B超监护下行依沙吖啶羊膜腔穿刺术,术后15......
[期刊论文] 作者:马俊勤,,
来源:安徽医药 年份:2007
目的探讨CA125、CA125、CEA、AFP诊断女性盆腔包块的临床意义。方法收集盆腔包块住院病人208例,运用微粒子酶联免疫法(MEIA)测定术的1周血清CA125、CA199、CEA含量,采用放免法测...
[期刊论文] 作者:马俊勤,
来源:教育 年份:2017
课堂教学本身就是一种活动,初中数学课堂能够培养学生严谨的逻辑思维,提高学生独立思考和解决问题的能力。活动教学就是数学课堂上必不可少的教学形式,因为通过活动教学,教师能够为学生提供自由发挥的空间,使学生在自主探究相互交流的过程中,理解和掌握相关知识以及相......
[期刊论文] 作者:马俊勤,
来源:中国基层医药 年份:2007
子宫切口妊娠(CSP)是指孕卵、滋养叶细胞种植在剖宫产后子宫瘢痕处并在此生长发育。...
[期刊论文] 作者:马俊勤,,
来源:新课程(中学版) 年份:2004
前一段时间观摩了校内校外几位同行的课堂教学,感触颇多,尤其是一个问题萦绕于我:如何选择合适的例题、习题,使我们的课堂教学更为有效,甚至是高效?新Some time ago I watc...
[期刊论文] 作者:袁伟华,马俊勤,,
来源:中国妇幼健康研究 年份:2017
目的探讨剖宫产术后1年内行人工流产患者术后立即放置宫内节育器(IUD)的避孕效果。方法选取2015年8月至2016年7月于安徽省马鞍市妇幼保健院就诊的人工流产术后立即放置IUD妇女4...
[期刊论文] 作者:袁伟华,马俊勤,
来源:湖南师范大学学报(医学版) 年份:2022
目的:探讨优思明、芬吗通对稽留流产清宫患者术后子宫内膜修复、相关并发症的影响.方法:选取本院2020年1月~2020年12月本院202例稽留流产清宫患者,随机分为优思明组与芬吗通组,每组各101例患者,术后分别给予优思明与芬吗通,比较两组术后恢复、月经变化、子宫内膜......
[期刊论文] 作者:袁伟华, 马俊勤, 薛莉,,
来源:中国计划生育学杂志 年份:2018
目的:观察屈螺酮炔雌醇片对人工流产术后子宫恢复效果。方法:本院计划生育门诊2017年1—4月要求行人工流产术妇女130例采用随机数字表分为观察组和对照组各65例。对照组术后...
[期刊论文] 作者:叶冬青,张丽华,朱雪梅,马俊勤,戴苡,路红,郑惠玲,王玉琴,
来源:安徽医科大学学报 年份:1995
结缔组织病的危险因素研究叶冬青,张丽华,朱雪梅,马俊勤,戴苡,路红,郑惠玲,王玉琴本次研究目的是对结缔组织病(CTD)的危险因素进行探讨,提供病因线索。1材料与方法对安徽医科大学第一附院和......
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