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[期刊论文] 作者：马兰刚,,
来源：语文知识 年份：2006
傅炳民老师的《见谅≠原谅》（《语文知识》2005年5期）一文认为，“自己已不可能见谅于毛泽东”中的“见谅”使用有误．应改为“自己已经不可能得到毛泽东的原谅”。我们认为傅老师......
[期刊论文] 作者：马兰刚,
来源：甘肃教育 年份：2007
〔关键词〕 建构主义；物理；教学 〔中图分类号〕 633.7〔文献标识码〕 C 〔文章编号〕 1004—0463（2007）10（Ａ）—0057—0２ 支架式教学是建构主义学习理论影响下形成的比较成熟的教学模式之一，支架原本指建筑行业中使用的脚手架，在这里用来形象地描述一种教学......
[期刊论文] 作者：靳建设,马兰刚,
来源：中学物理教学参考 年份：2020
2020年全国理综卷Ⅱ物理试题33题,凸显了形成物理观念和发展科学思维的核心素养,通过解决现实生活中的实际问题,进一步提高探究能力、增强实践意识。试题强化关键能力,聚焦核...
[期刊论文] 作者：王玎铃,武艳红,马兰刚,
来源：物理教师 年份：2021
教材的编写是以课程标准为依据的,二者理应存在一定的一致性.SEC一致性分析模式提供了一种相对客观公正的方法评价教材质量.研究结果表明现行不同版本的高中物理教科书与课程...
[期刊论文] 作者：夏瑞雪,寇明娇,薛莹,马兰刚,,
来源：中国健康心理学杂志 年份：2016
目的:前馈面谈是通过引导受访者回忆以往的成功经历,诱发其积极体验,并分析成功的原因,将成功的经验延伸至个体未来工作的深度面谈技术。本研究首次尝试将前馈面谈应用于中学...
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