搜索筛选:
搜索耗时3.7985秒,为你在为你在102,285,761篇论文里面共找到 24 篇相符的论文内容
发布年度:
[期刊论文] 作者：马可利,,
来源：中国电力教育 年份：2011
大学英语听力教学的目标之一是培养学生的听力理解能力,领会讲话者的观点和态度,并能进行分析、推理、判断和综合概括。现行的大学英语四、六级考试中,也一再加重听力所占的...
[期刊论文] 作者：马可利,,
来源：中国电力教育 年份：2009
广告语言作为一种特殊的交际形式,无时无刻不在影响着消费者的消费行为。本文从语用学的角度,通过具体的英语广告案例,运用言语行为理论、会话含义理论和关联理论,对广告英语...
[期刊论文] 作者：马可利,,
来源：海外英语 年份：2013
通过调查问卷,对北京联合大学师范学院非英语专业本科生的大学英语学习情况进行了研究。结果表明,该学院学生的英语学习情况不容乐观,其问题主要在于:1)英语基础薄弱,兴趣淡...
[期刊论文] 作者：马可利,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2014
通过对北京联合大学师范学院2010级非英语专业本科生的大学英语学习情况调查问卷分析和英语考试成绩对比,研究市属院校文理科学生在英语学习上的差异性。结果表明,非英语专业...
[期刊论文] 作者：马可利,,
来源：文教资料 年份：2017
本文通过调查问卷和访谈的方式,对北京联合大学师范学院非英语专业本科生的大学英语学习需求情况进行了调查,并针对存在问题提出了相应的对策。...
[期刊论文] 作者：马可利,,
来源：西南交通大学学报(社会科学版) 年份：2009
依据自主学习理论对中国矿业大学非英语专业二年级学生进行自主学习能力的实证调查结果表明:非英语专业大学生的英语自主学习能力相对薄弱,学生对教师作用缺乏正确的认识,缺...
[期刊论文] 作者：马可利,
来源：考试周刊 年份：2009
摘要: 本文作者通过问卷调查和访谈的形式总结了我校学生(英语专业和非专业两组)BEC的报考目的、准备情况、参加培训班等情况,并在此基础上进行分析研究,以期对目前我校学生参加BEC的现状有比较全面的了解,发现存在的问题,进行总结,为今后这方面的培训和相关研......
[期刊论文] 作者：马可利,
来源：读写算（教育教学研究） 年份：2004
多媒体激发学生学习历史的兴趣，发挥学生的主体作用，突破教学重点和难点，启发学生的思维，培养学生探究能力。多媒体在教学中也存在一些误区。多媒体是辅助教学的手段之一，正确运用......
[期刊论文] 作者：马可利,,
来源：语文学刊(外语教育教学) 年份：2013
通过对北京联合大学师范学院8名大学英语教师的专业发展现状的调查,分析了本院大学英语教师专业发展所面临的问题,并在此基础上提出了具体的对策。Through the investigati...
[期刊论文] 作者：马可利,
来源：中学课程辅导·教学研究 年份：2013
历史新课标的基本理念之一就是“历史课程改革应有利于学生学习方式的转变，倡导学生积极主动地参与教学过程，勇于提出问题，学习分析问题和解决问题的方法，改变学生死记硬背和被动接受知识的学习方式”。 传统的学习方式，过分强调被动接受式学习，学生学习的内容是......
[期刊论文] 作者：马可利,,
来源：新教育时代电子杂志（教师版） 年份：2018
微课作为新型的教学资源,是传统课堂学习的重要补充.微课应用于大学英语教学,促进了现代化信息技术与大学英语课程的深入融合,对于提高大学英语教学效果,提升教学质量,推动大...
[期刊论文] 作者：马可利,
来源：文教资料 年份：2017
摘 要： 本文通过调查问卷和访谈的方式，对北京联合大学师范学院非英语专业本科生的大学英语学习需求情况进行了调查，并针对存在问题提出了相应的对策。 关键词： 大学英语 学习需求 调查问卷 一、引言 大学英语是非英语专业本科生的一门必修基础课程，如何提......
[期刊论文] 作者：马可利,
来源：课程教育研究·新教师教学 年份：2013
摘要：本文以北京联合大学师范学院非艺术类非英语专业高职专业学生为研究对象，通过问卷调查和个别访谈了解本院高职学生的英语口语现状，在总结分析调查问卷和访谈结果的基础上，分别从教与学的角度对造成现状的原因进行详细分析，并就如何培养高职学生准确流畅得体地进......
[期刊论文] 作者：马可利,
来源：当代文化与教育研究 年份：2008
摘要：美国诗人庞德，意象派诗歌的代表人物，意象派运动主要发起人。其《地铁站台》充分体现了意象派的创作原则，被看作意象派诗歌的典范。本文通过对《地铁站台》的分析，着重讨论了中国古典诗歌对庞德的意象主义的影响。 关键词：意象主义；意象派诗歌；中国古典诗歌；庞德......
[期刊论文] 作者：马可利,
来源：教育考试与评价 年份：2017
摘要：文章针对软件项目管理教学中面临的主要问题，通过引入Seminar教学法，在一定程度上解决了传统“软件项目管理”课程中学生缺乏兴趣、注意力不集中、学习效果差等问题。文章研究了Seminar教学法在本科“软件项目管理”课程教学中的应用，介绍了具体的教学实施步骤......
[期刊论文] 作者：马可利,
来源：西南交通大学学报(社会科学版) 年份：2009
关键词：自主学习；动机；学习资源；自主式课堂教学 摘要：依据自主学习理论对中国矿业大学非英语专业二年级学生进行自主学习能力的实证调查结果表明：非英语专业大学生的英语自主学习能力相对薄弱，学生对教师作用缺乏正确的认识，缺乏良好的英语学习氛围和自主学习的条件......
[期刊论文] 作者：马可利,李玉影,,
来源：新余高专学报 年份：2008
《大学英语课程教学要求（试行）》（2004）对大学生听力和口语表达能力提出更高要求，结合中国矿业大学公共英语教学现状，通过历时三年的课堂实验研究，证明了听力和口语结合，以听力带动口......
[期刊论文] 作者：李玉影,马可利,,
来源：煤炭高等教育 年份：2008
身份不是由血统决定的,而是社会和文化综合影响的结果。随着不同国家高校间联合教学、培养人才活动的增多,研究英语学习者身份认同的建构和变化,有助于帮助学习者在不同文化...
[期刊论文] 作者：马可利,刘韶方,,
来源：太原城市职业技术学院学报 年份：2008
英语教学是研究生教育的重要组成部分,如何培养和提高非英语专业研究生的英语实际应用能力成为亟待解决的问题。本文结合中国矿业大学从2005年开始实施的研究生英语教学改革,...
[期刊论文] 作者：马可利,葛树慧,
来源：考试周刊 年份：2009
对非英语专业大学生听力理解能力提出了更高的要求,本文通过介绍会话含义理论中的合作原则、礼貌原则和关联理论,讨论了将会话含义理论运用于大学英语听力教学的重要性....
相关搜索：
