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[学位论文] 作者：马可莉,
来源：安徽建筑大学 年份：2018
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[期刊论文] 作者：袁晨晨, 马可莉, 张伟,
来源：河南教育(高等教育) 年份：2023
本研究对城乡道路与交通规划的教学现状进行剖析，结合城乡规划专业学生的学习状况，运用PBL教学模式，以问题为导向设定教学目标，对课程教学进行重新设计，通过加强课前准备、课上讲授与汇报、课后巩固与反馈，调整考核方式，培养学生主动学习的兴趣，提升学生理论联系实际的......
[期刊论文] 作者：周宝娟,张伟,袁晨晨,马可莉,
来源：安徽建筑 年份：2020
基于当前课程思政建设大背景,文章从提升教师的政治素养、精心组织教学内容、优化考核方式三个方面,思考如何提升《城乡规划原理》课程思政授课水平,为城乡规划原理课程思政...
[期刊论文] 作者：袁晨晨,马可莉,张伟,周宝娟,
来源：科学与财富 年份：2021
乡村振兴为农村人居环境建设提出新的要求,但是现有农村建设对于改变乡村空心化、实现乡村振兴并无实质性成效.因此本文以滁州市典型村庄为研究对象,构建一套基于乡村振兴战...
[期刊论文] 作者：周如伟, 李建华, 袁晨晨, 马可莉,
来源：住宅与房地产 年份：2021
乡村振兴战略背景下,美丽乡村建设不仅要求村庄景观良好,更要求产业兴旺。"景村融合"模式的乡村发展策略是响应乡村振兴战略的有效途径之一。文章以芜湖市繁昌区孙村镇长寺村为例,基于"景村融合"的发展策略,从产业发展、生活服务、生态环境三个方向进行村庄综合......
[期刊论文] 作者：梁鑫斌,郭娜娜,连洪燕,马可莉,
来源：科教导刊 年份：2020
为提升住区规划的教学效果,通过引入OBE理念,构建基于OBE工程教育宗旨的住区规划课程培养体系。结合专业发展需要,借助毕业生信息反馈等方式确定住区规划课程的培养目标,并以...
[期刊论文] 作者：袁晨晨,马可莉,周宝娟,郭娜娜,吴燕,
来源：安徽建筑 年份：2021
城乡规划教育应以培养学生的思辨能力为主要目标,学生需具备将老师灌输的多而杂的知识整合起来,并能探寻出其中的联系与区别。以城乡规划核心理论课程中外城市建设史为例,教师在授课过程中需注重对城市建设发展的纵向梳理、及中西方城市在同一时期的横向比较,从......
[期刊论文] 作者：马可莉,袁晨晨,张伟,吴伟东,周宝娟,
来源：安徽建筑 年份：2021
古徽州是一个宗族社会,宗族聚落作为宗族制传承的重要单元,其形成、发展、发散等都有着独特的空间特点,文章通过对文献与古籍的梳理,并结合实地调研,运用GIS空间分析等方法对古徽州宗族聚落空间分布与发展进行分析。结果表明:历史上迁入古徽州的世家大族近百个,......
[期刊论文] 作者：马可莉,袁晨晨,张伟,吴伟东,周宝娟,
来源：旅游纵览 年份：2021
在乡村振兴的背景下,古村落第三产业开发成为专家学者研究的热点,其中以旅游的开发经营最为普遍.呈坎村是徽州地区以历史遗产参观为主的典型古村落,但现行的企业租赁开发经营方式不利于其旅游业的可持续发展.在多方面挖掘村落旅游资源及比较各种开发模式利弊的......
[期刊论文] 作者：马可莉, 顾康康, 储金龙, 陈晓华, 李久林,,
来源：安徽建筑大学学报 年份：2018
徽州古道作为徽州重要的线性文化遗产,对徽州社会经济发展和文化形成、发展、传播等具有重要意义。本文运用文献梳理、古籍查阅、实地调研等方法,采用β指数、γ指数、可达性...
[期刊论文] 作者：马可莉,袁晨晨,吴伟东,郭娜娜,周宝娟,
来源：安徽建筑 年份：2021
城乡规划领域正面临前所未有的机遇与挑战,本科专业教育也亟待改革,将MFEO模式引入城乡规划专业应用型人才培养过程中,文章从目标制定、教学模式改革、课程体系构建、教学方...
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